快乐的一堂课作文（通用20篇）
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的快乐的一堂课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐的一堂课作文 篇1今天，我们照常在教室里等待着老师来给我们上课。“叮铃铃！”上课铃声响起来了，老师面带笑容走进来，说：“同学们，今天咱们来玩一个游戏，游戏的名字是“木头人”。
游戏开始的儿歌唱完了，教室里顿时安静下来，可是过了一、两秒钟，就听见一阵阵笑声。只见李重华做了一个发射的动作；我的同位做了一个坐正的动作；高克玮做了一个深思者的动作……过了一会儿，教室里便有许多人大笑起来，游戏只得停止了。
老师又带着我们做了另一个游戏，老师先叫上几个人，然后倒计时，五、四、三、二、一，上面的同学便做出了许多动作。老师便点名叫了几名同学上去把同学逗笑了。一个笑了，两个笑了……
到了最后，只剩下一个同学了，我们又倒计时，那个同学还没笑，那么多同学高兴极了！
老师说：“刚才大家玩得很尽兴，下面就考察一下，大家认真观察了吗？请拿起笔把刚才看到的情景写下来吧！
这一节课我们玩的很高兴，写的也很认真。
快乐的一堂课作文 篇2在上一堂课，刘老师布置了一个奇怪的作业――每个同学准备一个笑话和一个谜语。
上课了，刘 ……此处隐藏8332个字……出了一只美丽的水晶鞋。太神奇了！
接着，老师拿出两包大饼，一片一片的分给同学们。同学们赶紧开咬了。可我却冥思苦想，咬什么好呢？终于想到了，咬一个月亮吧。于是我大口大口地咬，不一会儿，月亮就成形了！接着修改两旁。细心地咬着，一个漂亮的月亮终于“出炉”了。我环顾四周同学们的作品，有的是爱心，有的是五角星，也有的是小猫，真是五花八门啊！每一个人咬出的东西都很奇怪，同学们你看看我，我看看你，笑得东倒西歪。
然后，老师叫我们把“作品”给吃掉。我才依依不舍的把作品给吃了。
课结束了，虽然大饼被我们吃完了，但是我们咬出了快乐和创意。我多么喜欢这节课啊！真是快乐的课！
快乐的一堂课作文 篇20又是一节作文课，同学们兴高采烈地来到教室，老师说：“我们今天玩游戏。”同学们有的说玩吹泡泡游戏，有的说玩扳手腕游戏，还有的说玩猜谜语游戏，教室了顿时成了欢乐的海洋。老师见同学们吵得不可开交，一锤定音，说：“我们玩击鼓传球。”
游戏开始了，老师一声令下，黑板擦开始敲了，球飞速地传了起来，好像一个定时炸弹，每个人都小心翼翼地传着，生怕球落到自己的手里。只听“啪”一声，球落到了王思媛的手里，王思媛见自己没办法逃脱了，就大大方方的走上来，她表演的是下腰，她的腰就像柳条一样软，同学们都惊呆了，一动不动，像个木头人。比赛又开始了，这次球落到了吴定远手里，说起吴定远，他可是我们班的顽皮大王，他上场，肯定有好戏看了。听说是表演模特步，同学们都笑弯了腰，心想：就他还表演模特，不自量力。只见他开始走了，边走还边说了个“YE”，老师给了他根自动笔，再往回走的时候还摆了个吸烟的poss，游戏就在同学们的哈哈大笑中结束了。
这真是一节快乐的课啊！
